Zespół Szkolno-Przedszkolny Chechło - Wyniki z konkursu powiatowego „Chrońmy źródła wody”

Wśród grona laureatów! ?

Pięć uczennic ze SP w Chechle znalazło się wśród nagrodzonych w VIII edycji Konkursu literacko-plastyczno-ekologicznego „Chrońmy źródła wody” organizowanym przez Powiatową Stację Sanitarno-Epidemiologiczną, Stowarzyszenie Teatralno-Literackie i Przedsiębiorstwo Wodociągów i Kanalizacji w Olkuszu.

W kategorii praca plastyczna:

I miejsce Jagoda Skrzypczak z klasy 6.

W kategorii praca literacka:

II miejsce Alicja Pacia z klasy 8;

wyróżnienia: Elisa Rocchi z klasy 4,

Zuzanna Małozięć z klasy 5 i Milena Kulawik z klasy 8.

Wszystkim nagrodzonym gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów. ?

Więcej „Wyniki z konkursu powiatowego „Chrońmy źródła wody””

W sobotę, 23 marca uczniowie z klas 4-8 wyruszyli na rajd „Przebiśniegom na spotkanie” organizowany przez PTTK Zawiercie. Początek stanowił drewniany kościół w Rodakach, kolejno udaliśmy się w stronę Świniuszki i Żelazka. Po przejściu 8 km dotarliśmy na metę w Ryczowie. ?

19 marca w naszej szkole zostały rozstrzygnięte 4 konkursy zorganizowane z okazji zbliżającej się wiosny. ???

Konkurs na Eko-Kapelusz Pani Wiosny

1 miejsce Jakub Kania z klasy IV

2 miejsce Gabriel Rudy z klasy VI

3 miejsce Laura Smętek z klasy IV i Franciszek Grzanka z klasy I

Pozostałe prace zostały wyróżnione.

Quiz o Wiośnie w klasach I-III

1 miejsce Julia Rak z klasy II

Wyróżnienia

Szczepan Szepieniec

Eryk Duraj

Rafał Kulawik

Slogan o wiośnie

1 miejsce Maja Kowala

2 miejsce Laura Smętek

Pozostałe prace zostały wyróżnione.

Wybory Pani Wiosny

1 miejsce Julia Rak

2 miejsce Agatka Musielak

3 miejsce Hania Mogiła

Wyróżnienia Laura Smętek i Gabriela Rak.

 

Wszystkim gratulujemy ?

Dziś uczniowie z klasy 7 i 8 na lekcjach biologii brali udział w zajęcia praktycznych dotyczących anatomii serca (na przykładzie serca wieprzowego) prowadzonych przez pracownika naukowego Katedry i Zakładu Anatomii Prawidłowej Śląskiego Uniwersytetu Medycznego w Katowicach ?‍⚕️??

Uczniowie dowiedzieli się jak wygląda szczegółowa budowa serca oraz jak przygotowywane są preparaty w celach naukowych dla studentów medycyny. ?